Appunti di scuola: prof. Alessandra Battistelli
- 
- 
-
- 
- 
- 
- 
CLASSI II : 
TEORIA
- 
DISEGNO
- 
VERIFICHE - 
ATTENZIONE!
Il materiale didattico fornito in questo sito è ad esclusivo uso didattico per
i miei alunni
Classi II - TEORIA
ATTIVITA' LABORATORIALE 
MARIO vs NICOLAS : CHI MANGIA MEGLIO? PREMESSA
Mario e Nicolas sono 2 vostri coetanei che hanno attività e abitudini alimentari diverse.
Analizzare l'alimentazione di Mario e di Nicolas, in relazione alla loro attività, con l'aiuto di speciali "Calcolatori" che creano tabelle e grafici di analisi, inserendo menù e attività dei due ragazzi.
FASI DELL'ATTIVITÀ
Proviamo a compilare insieme SOLO DELLA SCHEDA CENA dei calcolatori (scarica e compila):
Calc 1
Menù2-Nicolas >>> DATI (solo cena) DA INSERIRE IN - Calc 2
a)
Analizza il menù: le attività che svolgono (se fanno abbastanza sport, se dormono poco,...)
b) Osserva in quello che mangiano ciò che non emerge dai grafici: conta le porzioni di verdura/frutta
c) Analizza i grafici e le tabelle che crea il calcolatore, sulla base dell'alimentazione e dell'attività di Mario e Nicolas
VIDEO-ISTRUZIONI con domande guida
- Tutorial e Link: StoryBoardThat - Tutorial StoryMaker
oppure Canva, Slide (google) , AdobeSpark,... (Vai ai link e ai tutorial) 
SU CLASSROOM 
Scheda di valutazione dell'attività
MATERIALE UTILE ALL'ATTIVITÀ
>> VIDEO-ISTRUZIONI con domande guida
>> MENU' E ATTIVITA' DA ANALIZZARE: Menù1-Mario - Menù2-Nicolas
>> (SOLO SCHEDA CENA): - Calc1 - Calc2
>> Grafici e schemi creati dal calcolatore, per l'anailisi del comportamento alimentare
Calcolatore 1 completo: guarda tabelle e grafici della scheda "Risultati"
Calcolatore 2 completo: guarda tabelle e grafici della scheda "Risultati"
APPROFONDIMENTI per l'attività laboratoriale
Principali errori degli adolescenti
Alimentazione dello sportivo
