__A. S. 2016/17___________________________________

3°A - "La strada verso la serenità"

__A. S. 2015/16___________________________________

CLASSI DI ALTERNATIVA: 1°E - 2°A - 2°B - 2°D - 3°E

1°E - Laboratorio creativo

2°A - "Le ragazze in giallo"

2°B - "De Gasperi's big Game"

2°D - Laboratorio giochi auto-costruiti

3°E - Gustosario della salute

__A. S. 2013/14___________________________________

CLASSI DI ALTERNATIVA: 3B - 3F - 1D - 1F - giornalino con la II A

_ III B - MAPPE E DISCUSSIONI ______________________________________________

I ragazzi della III B sono numerosi e quindi è obbligatorio cercare di portare avanti un progetto con il gruppo classe (la metà di alternativa) per questioni di disciplina e di possibilità di aiuto per ciascuno di essi e proficuità del lavoro svolto.
I ragazzi stanno già dimostrando importanti miglioramenti in ambito disciplinare, seguendo le regole di rispetto reciproco, rispetto dei tempi e delle modalità d'intervento e nella partecipazione.

Mappe mentali
Insieme realizziamo mappe mentali, affinando l'uso di questo prezioso strumento d'aito alla memorizzazione, di argomenti di studio, secondo le richieste dei ragazzi.

Discussioni su temi di studio
Insieme, con la supervisione e regia dell'insegnante, discutiamo di energia, d'inquinamento, paragrafi di geografia o storia o ditavole di tecnica, cercando di approfondire la comprensione e l'analisi di ciascun alunno sui temi in oggetto.

Documenti di approfondimento di temi trattati:
_EDUCAZIONE AMBIENTALE _____________________________
- Educazione Ambientale in sintesi
- Un'isola di plastica
- Strage di animali nel mediterraneo a causa dei rifiuti
- L'Oceano Pacifico muore
- Diciannovenne progetta un sistema per ripulire gli oceani
- Un parcheggio originale
- Vai alla pagina riciclo
_ENERGIA__________________________________________________
- Fusione nucleare a freddo: intervista al prof. Del Giudice
- 3 ragazzi progettano sistema per ottenere energia allenandosi in palestra
_GEOGRAFIA_______________________________________________
- Storia delle Americhe
- USA ed energia

_ III F - STUDIO ASSISTITO E APPROFONDIMENTI __________________________

Con i ragazzi della III F, meno numerosi, lo studio e la realizzazione dei compiti è individuale, ma con l'appoggio ed il controllo dell'insegnante e la mutua incentivazione al lavoro da parte degli alunni. Durante il corso dell'anno saranno approfonditi argomenti, realizzate mappe e/o presentazioni in vista della discussione finale dell'esame

MAGRITTE
René Magritte (G.Dorfles) - René Magritte di E. Tadini - Golconda, R.Magritte -
Opere di Magritte - Gli Amanti di Magritte (Sgarbi) - Appunti veloci -

_ ID/ IE - Studio assistito _______________________________________________________

Con i bambini di prima l'attività principale è lo studio guidato e assistito, secondo le richieste e le necessità degli alunni. Gli alunni hanno avuto modo di conoscere cos'è una mappa mentale. Abbiamo inventato storie e realizzato piccoli lavori grafici.

Con i ragazzi della I D abbiamo realizzato interviste ed articoli per il giornalino.

Vedi: giornalino scolastico Cuzco n.° 1

Con i ragazzi della I E abbiamo costruito semplici giochi con materiale di recupero.

Laboratorio: cosa si può realizzare con materiale di recupero

Disegno in 3D